Analyse de la réponse du lecteur aux origines de Jésus en Matthieu 1-2 / par Sébastien Doane.

By: Doane, Sébastien [auteur]

Material type: Text

TextSeries: Études bibliquesNouvelle série: no 81.Publisher: Leuven : Peeters, 2019Copyright date: ©2019Description: xiii, 307 pages ; 24 cmISBN: 9789042938915; 9042938919Subject(s): Jésus-Christ -- Famille -- Enseignement biblique | Jésus-Christ -- Nativité -- Enseignement biblique | Bible. Matthieu, I-II -- Esthétique de la réception | Bible. Matthieu, I-II -- Critique, interprétation, etc

Contents:

Quand la Bible et critique postmoderne se rencontrent -- Méthodologie -- Le titre, la généalogie et le synthèse (1,1-17) -- Un récit de l'origine de Jésus (1,18-25) -- Jésus étant né à Bethléem (2,1-12) -- Il vint habituer une ville appelée Nazareth (2,13-23) -- Conclusion.

Dissertation note: Doctoral Université Laval 2018 Summary: "Le rôle du lecteur réel comme créateur de sens a été sous-estimé en études bibliques. L'analyse de la réponse du lecteur (reader-response) étudie la réception d'œuvres littéraires et le rôle du lecteur dans l'interprétation. Inspirée par Stanley Fish et Robert Hurley, ce livre passe des lecteurs théoriques (implicite, modèle, idéal...) aux "lecteurs réel". Quels sont les effets ressentis lors de la lecture de Mt 1-2? Par une approche méthodologique novatrice, ce livre répond à cette question en décrivant les effets de ce texte dans une lecture séquentielle vue comme un processus se déroulant dans le temps avec une attention à la tension ressentie par le jeu du suspense, de la curiosité et de la surprise. En tablant sur les effets produits par le texte, il appert que dès les premiers versets, l'Évangile selon Matthieu cherche à dérouter ses lecteurs pour les préparer à lire un récit déconcertant."--Page 4 de la couverture.Other editions: Révision de : Doane, Sébastien. Analyse de la réponse du lecteur aux origines de Jésus en Matthieu 1-2

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Révision de la thèse de l'auteur (de doctorat)--Université Laval, 2018

Doctoral Université Laval 2018

Bibliographie : pages 271-307.

"Le rôle du lecteur réel comme créateur de sens a été sous-estimé en études bibliques. L'analyse de la réponse du lecteur (reader-response) étudie la réception d'œuvres littéraires et le rôle du lecteur dans l'interprétation. Inspirée par Stanley Fish et Robert Hurley, ce livre passe des lecteurs théoriques (implicite, modèle, idéal...) aux "lecteurs réel". Quels sont les effets ressentis lors de la lecture de Mt 1-2? Par une approche méthodologique novatrice, ce livre répond à cette question en décrivant les effets de ce texte dans une lecture séquentielle vue comme un processus se déroulant dans le temps avec une attention à la tension ressentie par le jeu du suspense, de la curiosité et de la surprise. En tablant sur les effets produits par le texte, il appert que dès les premiers versets, l'Évangile selon Matthieu cherche à dérouter ses lecteurs pour les préparer à lire un récit déconcertant."--Page 4 de la couverture.

DOMI

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